Mardi 28 août 2007
publié dans :
Géographie
Union Européenne : création et rôle, espaces et territoires ; l’Euro
Notions :
. Europe = continent, UE = association de pays
. Décisions politiques européennes sont prises en matièe de dvlpmt, environnement et aménagement en faveur des Etats
. Citoyenneté européenne s’additionne aux citoyennetés nationales
Vocabulaire
Frontières maritimes et terrestres ; environnement et aménagement ; UE et démocratie
Supports documentaires
.Planisphère et carte du continent Europe, voisin de l’Asie
. Carte géopolitique de l’Europe
. Carte des paysages naturels de l’Europe
. Carte de la répartition de la population en Europe
. Photos symbolisant les paysages des pays européens : paysages naturels, activités agricoles, monuments représentatifs, capitales
de l’UE ( Bruxelles, Strasbourg)
. Tableaux comparatifs de données des pays européens, prenant en compte : dimensions, superficies, population totale, densité de
population, population urbaine, population rurale, productions agricoles, productions industrielles,échanges commerciaux, échanges touristiques
. Carte des pays riches ( au dessus de la moyenne européenne du PIB) et les pays pauvres ( en dessous)
.Articles de presse sur les grandes réalisations européennes, ex fusée Ariane, Galiléo ( systeme de coordonnées géo par satellite
destiné à remplacer le GPS américain), Airbus
. Etxraits de traités et de chartes
Compétenes que les supports documentaires permettent de développer
. Localiser les pays européens dans l’environnement mondial et européen
. Caractériser les pays européens du pt de vue géographique ( espaces naturels et humains)
. Comparer les pays européesn à travers diff données imagées et chiffres ( ressemblances, diff)
.Définir l’UE et l’intégration des pays adhérents
. Comprendre les communications qui unissent les pays
. Comprendre l’intérêt de la coopération entre pays
Repères pour l’enseignement : quelle image transmettre aux élèves et quelles activités leur proposer sur les
symboles de la Communauté Européenne ?
Symboles
. le drapeau européen : Adopté en 1955, sur fond bleu azur, 12 étoiles or, disposées en cercle, évoquent l’union
des peuples d’Europe.
Nombre 12 : symbole de la plénitude et de la perfection, immuable qqsoit le nbre d’Etats participants
Depuis 1986 : drapeau est aussi l’emblème de l’Europe communautaire, devenue UE avec le Traité de Maastricht
. journée de l’Europe : le 9 Mai
Rappelle la déclaration du 9 Mai 1950 dont les premières lignes rédigées conjointement par Robert Schumann ministre français des Aff
2trangères et son conseiller et ami Jean Monnet, donnent idée de l’ambitieuse proposition
. Hymne Européen
Prélude d’Ode à la joie de la 9eme symphonie de Beethoven choisi en 1972 par le Conseil de l’Europe, adopté à Milan en 1985. Joué selon
un arrangement effectué par le chef d’orchestre autrichien Herbert von Karajan
. La devise :« Unité dans la diversité »
Choisie le 9 Mai 200 par un grand jury, parmi propositions faites par jeunes de 10 à 19 ans, ressortissants des 15 pays de l’Union
d’alors.
. L’Euro
La lettre € rappelle non seulement l’initiale du mot Europe mais aussi l’epsilon grec et donc le rôle de la civilisation grecque,
berceau de la culture européenne ; de plus, deux traits // symbolisent la stabilité de la monnaie
Quelles activités ?
- Faire trouver des exemples dans la vie quotidienne où on peut entendre ou voir ces symboles ( cérémonies, lieux publics, documents
officiels…)
- Faire chercher leurs origines ( encyclo, internet)
- Réfléchir aux valeurs en jeu pour chacun des symboles
- Regarder dans les porte monnaie quels sont les symboles adoptés par les pays de la zone euro pour les faces nationales de leurs pièces, toutes
différentes
- Comparer les symboles européens avec d’autres symboles, dont ceux de la République Française
